పాఠశాల పనితీరు

OFSTED

పాఠశాల పోలిక

చట్టబద్ధమైన అంచనా 2019-20

KS2 పఠనం, గణితం రాయడం కలిపి

ఆశించిన ప్రమాణం: పాఠశాల: 77%, జాతీయ (2019): 65%

అధిక స్కోరు: పాఠశాల: 26%, జాతీయ (2019): 11%

KS2 పఠనం

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 86%

జాతీయ (2019): 73%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 52%

జాతీయ (2019): 27%

KS2 రచన

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 84%

జాతీయ (2019): 78%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 37%

జాతీయ (2019): 20%

KS2 గణితం

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 82%

జాతీయ (2019): 79%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 38%

జాతీయ (2019): 27%

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

ఫౌండేషన్ స్టేజ్ కోసం పాఠశాల యొక్క ఇటీవలి ఫలితాలు (రిసెప్షన్ సంవత్సరం ముగింపు).

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

చారిత్రక డేటా

పాఠశాల పనితీరు

OFSTED

పాఠశాల పోలిక

చట్టబద్ధమైన అంచనా 2019-20

KS2 పఠనం, గణితం రాయడం కలిపి

ఆశించిన ప్రమాణం: పాఠశాల: 77%, జాతీయ (2019): 65%

అధిక స్కోరు: పాఠశాల: 26%, జాతీయ (2019): 11%

KS2 పఠనం

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 86%

జాతీయ (2019): 73%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 52%

జాతీయ (2019): 27%

​

​

KS2 రచన

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 84%

జాతీయ (2019): 78%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 37%

జాతీయ (2019): 20%

​

​

KS2 గణితం

ఆశించిన ప్రమాణం

పాఠశాల: 82%

జాతీయ (2019): 79%

అధిక స్కోరు

పాఠశాల: 38%

జాతీయ (2019): 27%

​

​

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

​

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

​

ఫౌండేషన్ స్టేజ్

మంచి స్థాయి అభివృద్ధి (GLD)

GLD ని కలిసే పిల్లలు %

పాఠశాల: 88%

జాతీయ (2019): 72%

​

చారిత్రక డేటా